SEGUNDO SEMESTRE 2020

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A partir de ahora, tus guías, trabajos y tareas las podrás encontrar en la aplicación TEAMS en los diferentes equipos de clase.

Todos tus profes agendarán también encuentros sincrónicos para aclarar dudas y compartir mucho conocimiento.

Te invitamos a activar tu cuenta institucional y empezar a ser parte del mundo académico de la plataforma OFFICE 365. 



BIENVENIDOS
HUMANIDADES

ESPAÑOL – INGLÉS
English - Spanish

“De la escuela que soñamos hacia la sociedad que merecemos”

“From the school we dream towards the society we deserve”


Preventing Covid-19 #ESTÁ EN TUS MANOS




Prevenir el Covid-19 #ESTÁ EN TUS MANOS



GUÍA # 2 CUARTO PERÍODO INGLÉS OCTAVO GRADO

 



AREA  DE  HUMANIDADES.   GRADO  8o.    Asignatura:  INGLÉS    

Teacher:  Mónica Núñez Alí

Instrucciones:  Desarrolle  los puntos de la siguiente guía en Hojas aparte con las      respectivas respuestas.                  

 Indicadores de logro:

-          Puede hablar de experiencias del presente y pasado.

-          Puede expresar hechos y opiniones.

 

Nota: Esta guía fue tomada y adaptada del libro WAY TO GO 8o. grado (SB): www.colombiaaprende.edu.co

WHAT DO YOU KNOW ABOUT THESE CELEBRITIES?

ACTIVITY   1.      Read.

Read the article and complete it with phrases a–f in the box

a.       Has felt              d. has done

b.       has said             e. has  helped

      c     .has been          f.   has visited

 


GRAMMAR   EXPLANATION:  PRESENT  PERFECT .     PAY  ATTENTION!

(Tener en cuenta la siguiente explicación)




ACTIVITY  2 .      Vocabulary                                                                     

ACTIVITY  3    COMPREHENSION

1.     ANSWER THE QUESTIONS  according to the reading ¨The Great Model Citizens from Colombia¨

     a.    How many schools has Bare Feet supported since  1977?______________________

b.    Which universities has Shakira visited? ____________________________________

c.    How long has J. Balvin worked with Unicef? ________________________________

d.    Which campaigns has J. Balvin supported? _________________________________

e.    How many children has Bare Feet supported? ______________________________

f.     How long has Shakira been a Goodwill ambassador? _________________________

g.    What has J. Balvin done through his social network?_________________________

h.    What has J. Balvin said about God? ______________________________________

 

 2.    DECIDE WHO IS SAYING STATEMENTS  a  -   e   Write   SH   for Shakira   or   JB  for J Balvin.


Nota: Para los esTudiantes que tengan conexión a Internet pueden desarrollar el siguiente punto:

ACTIVITY  4.  WATCH THE VIDEO, TAKE NOTES AND DO THE ACTIVITY

You are going to  watch the video at the following link (you can give subtitles in English) and you have to write at least 10  sentences about  ¨Being a Good citizen¨


https://www.youtube.com/watch?v=3bwfo9aD5A8&ab_channel=KidsAcademy

(Write complete sentences ) You can see the video and give subtitles in English.

1.       ________________________________________________________________________

2.       _____________________________________________________________________

3.       _____________________________________________________________________

4.       _____________________________________________________________________

5.       _____________________________________________________________________

6.       _____________________________________________________________________

7.       _____________________________________________________________________

8.       _____________________________________________________________________

9.       _____________________________________________________________________

10.   _____________________________________________________________________

  NOTA ACLARATORIA: Esta guía es de Inglés, por lo tanto debe ser desarrollada completamente  En Inglés, NO ACEPTO NADA EN ESPAÑOL.

 

Teacher:  Mónica Nuñez Alí .                          Docente Inglés Grado Octavo


Correo de la docente:  nuezalister@gmail.com









GUÍA # 1 Cuarto Período Inglés Grado Octavo

                        ACTIVITY   1  FOR  ENGLISH   8th GRADE  (CUARTO PERÍODO)

(801-802-803-804-805) (Del 7 al 18 de Septiembre)

TEACHER:  MÓNICA NÚÑEZ ALI

Correo de la docente :  nuezalister@gmail.com


Estudiante:
APRENDO EN CASA
(Estrategia pedagógica alternativa y de flexibilización curricular)
AREA
HUMANIDADES
Curso: 801-802-803-804-805
ASIGNATURA
INGLÉS
Docente.
 MÓNICA NÚÑEZ ALÍ

No. de clases: 2      4 horas 

Instrucciones:  Desarrolle  los puntos de la siguiente guía y envíe las respuestas como archive adjunto en la Plataforma de Teams al Equipo de Clase de Inglés que le corresponde .  

 Indicadores de logro:

-          Utiliza el vocabulario apropiado en Inglés  para hablar acerca de deberes y derechos .

-          Identifica la estructura formal de Have / Has to para expresar deberes. 

Nota: Esta guía fue tomada y adpatada del libro WAY TO GO 8o. grado (SB): www.colombiaaprende.edu.co

ACTIVITY  1 : 


Answer: According to the pictures which duties do you have to do?

1.  ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
5. ___________________________________________

InsigniaACTIVITY  2.  COMPLETE THE MISSING INFORMATION WITH THE VOCABULARY IN THE  FOLLOWING  SENTENCES.

A.      Care of health and body.

B.      Hello to other people.

C.      Help your parents around the house

D.      Actions

E.       Study for your exams

F.       Wash the dishes or do the laundry

G.      Protect

H.      Behave well with your parents, classmates and teachers

I.         and show dedication


A psychologist is talking about responsibility.  Complete the notes.












Answers:

BEING RESPONSIBLE FOR YOURSELF  :  1. _______________________________

2. _________________________________________    3.  _____________________________

Being responsable for doing the right things :   1. __________________________________

and   ______________________________________   2. _________________________________

3. ___________________________________________.

Being responsable in society :  1. ____________________________________________   

2. ______________________________________________

Insignia 3GRAMMAR EXPLANATION                                                                                                                                       

PAY ATTENTION TO THE GRAMMAR AND DO EXERCISES 1 AND 2                       

(Mire la explicación de gramática y  haga los ejercicios 1 y 2 )     

Tomado  de  https://www.liveworksheets.com/worksheets 


DEVELOPMENT   (DESARROLLO)

ACTIVITY 3. GRAMMMAR

EXERCISE 1

1. Has to

2. Have to

3. _______

4. _______

5. _______

6. _______

7. _______

8. _______

9. _______

10. _______

11. _______

12. _______

EXERCISE 2.

1. Has to                                           

2. ____________________________

3. _____________________________

4. _____________________________

5. _____________________________

6. _____________________________

7. _____________________________

8. _____________________________

9. _____________________________

10. _____________________________

11. ______________________________

12. ______________________________

MATCH THE PICTURES WITH THE ACTIVITIES

1.__Feed the dog_____________________________________

2. ________________________________________________

3.-_________________________________________________

4. _________________________________________________

5. _________________________________________________

6. _________________________________________________

7. _________________________________________________

8. _________________________________________________




NOTA ACLARATORIA: Esta guía es de Inglés, por lo tanto debe ser desarrollada completamente  En Inglés, NO ACEPTO NADA EN ESPAÑOL.

 

Teacher:  Mónica Nuñez Alí .                          Docente Inglés Grado Octavo